8月21日，新繁街道东湖社区携手同心圆社会工作服务中心，在社区委员会二楼会议室成功举办了一场以“光影相伴·童声共话”为主题的暑期儿童青少年观影交流公益活动。活动以社会工作“人在情境中”与“增能”理念为指导，旨在通过结构性观影与主题互动，引导儿童在集体环境中感受文化魅力、理解成长责任，并促进其社会化能力与社区融入感的提升。

活动伊始，社工运用引导性提问技巧，以“你心目中的孙悟空是什么样的？”开启破冰环节，有效激发儿童参与兴趣。孩子们在积极表达对孙悟空形象的多元认知过程中，社工顺势引入影片《西游记之大圣归来》，并聚焦“大圣的成长秘密”这一主线，以问题导向的方式布置观影任务，促使孩子们形成观察与思考的框架。

随后进入影片观赏环节，《西游记之大圣归来》的精彩剧情在银幕上徐徐展开。孩子们紧盯画面，时而被江流儿的天真打动，时而为大圣的迷茫揪心，随着剧情起伏不时发出阵阵感叹。提前抛出的问题仿佛为他们装上了“观察的放大镜”，不少孩子边看边小声和身边同伴交流，眼神里满是专注与思考。

影片结束后，互动交流环节热闹开启。围绕先前提出的问题，孩子们争先恐后分享自己的发现：“江流儿一直相信大圣，这种信任打动了他！”“如果我是江流儿，会说‘你可是齐天大圣啊，我知道你能做到！’”……讨论间隙，社工还邀请孩子们重现印象深刻的对话片段，每组派2人分别饰演大圣和江流儿，稚嫩的语气搭配认真的神情，引得现场笑声不断，将活动推向高潮。

在生活联结与总结环节，社工引导孩子们依照“我遇到过像大圣一样的困难，我是这样做的……”句式展开分享，将虚构叙事与现实经验相联结，推动他们进行自我披露与经验重构。孩子们在安全、支持性的团体氛围中积极发言，有的谈到学习困境中的坚持策略，有的分享冲突情境下的沟通努力。社工对每个孩子的分享都予以肯定和鼓励，引导他们将这份面对困难的勇气与担当延续到日常生活中。

本次活动充分发挥了社区与社会组织的协同作用，运用小组工作方法和体验式学习策略，成功构建出一个寓教于乐、融情于境的儿童友好空间。孩子们不仅在光影叙事中理解成长与担当的内涵，更在团体互动中提升社会情感能力，增强对社区的归属感和文化认同。活动在温馨而充满成就感的氛围中圆满结束，展现出社会工作在儿童服务与社区教育领域的专业价值。